Psicología infantil

¿Qué es la psicología pediátrica?

La psicología infantil es la especialidad relacionada con el diagnóstico, el estudio y el tratamiento de problemas relacionados con el desarrollo físico, motor, cognitivo, perceptual, afectivo y social de los niños. Algunos de los trastornos psicológicos más comunes que se observan en las clínicas son los relacionados con los temores y el lenguaje alterado, el sueño, la actividad y la alimentación.

¿Qué implica?

El psicólogo analiza al niño en varias sesiones a través de la observación del comportamiento y la conversación con el fin de establecer un diagnóstico de sus posibles problemas o trastornos y luego ofrece el tratamiento más adecuado para su caso particular. Además, se analizan todas las variables que afectan el desarrollo del niño, incluidas las influencias sociales y ambientales, así como los factores genéticos. Normalmente, para lograr el mejor resultado, el proceso psicoterapéutico involucra a los padres y maestros del niño, que son guiados continuamente.

¿Cómo sabemos cuándo buscar ayuda profesional?

Estas son algunas de las señales de que el niño requiere terapia profesional:

  • Regresión : cuando el niño revierte a comportamientos que en teoría habían superado; este es un mecanismo de defensa, dado que el niño regresa a un período en el que se sentía seguro y protegido. Tales comportamientos incluyen usar un maniquí, un biberón o usar pañales.
  • Agresividad y hostilidad : la reacción del niño ante una situación abrumadora puede caracterizarse por la violencia y la hostilidad sin razón aparente.
  • Problemas de ansiedad y atención : algunas veces el niño puede presentar problemas de concentración e hiperactividad que requieren la evaluación de un especialista.
  • Un cambio inexplicable en el comportamiento : un cambio repentino en el comportamiento, como la retirada de un niño saliente, es otra señal de advertencia.
  • Problemas físicos : otro signo posible es fingir una enfermedad para evitar ir a la escuela o evitar responsabilidades; este es un mecanismo psicológico para evitar situaciones específicas.
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¿Qué es la psicología pediátrica?

La psicología infantil es la especialidad relacionada con el diagnóstico, el estudio y el tratamiento de problemas relacionados con el desarrollo físico, motor, cognitivo, perceptual, afectivo y social de los niños. Algunos de los trastornos psicológicos más comunes que se observan en las clínicas son los relacionados con los temores y el lenguaje alterado, el sueño, la actividad y la alimentación.

¿Qué implica?

El psicólogo analiza al niño en varias sesiones a través de la observación del comportamiento y la conversación con el fin de establecer un diagnóstico de sus posibles problemas o trastornos y luego ofrece el tratamiento más adecuado para su caso particular. Además, se analizan todas las variables que afectan el desarrollo del niño, incluidas las influencias sociales y ambientales, así como los factores genéticos. Normalmente, para lograr el mejor resultado, el proceso psicoterapéutico involucra a los padres y maestros del niño, que son guiados continuamente.

¿Cómo sabemos cuándo buscar ayuda profesional?

Estas son algunas de las señales de que el niño requiere terapia profesional:

  • Regresión : cuando el niño revierte a comportamientos que en teoría habían superado; este es un mecanismo de defensa, dado que el niño regresa a un período en el que se sentía seguro y protegido. Tales comportamientos incluyen usar un maniquí, un biberón o usar pañales.
  • Agresividad y hostilidad : la reacción del niño ante una situación abrumadora puede caracterizarse por la violencia y la hostilidad sin razón aparente.
  • Problemas de ansiedad y atención : algunas veces el niño puede presentar problemas de concentración e hiperactividad que requieren la evaluación de un especialista.
  • Un cambio inexplicable en el comportamiento : un cambio repentino en el comportamiento, como la retirada de un niño saliente, es otra señal de advertencia.
  • Problemas físicos : otro signo posible es fingir una enfermedad para evitar ir a la escuela o evitar responsabilidades; este es un mecanismo psicológico para evitar situaciones específicas.
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